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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

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Cursos disponibles

FAUNA REGIÓN DE MURCIA

La educación ambiental y el conocimiento del entorno son competencias fundamentales dentro del currículo de Educación Primaria. La Región de Murcia cuenta con una rica biodiversidad, tanto terrestre como marina, que muchas veces es desconocida por el propio alumnado. Esta situación de aprendizaje pretende acercar al alumnado a la fauna autóctona murciana, promoviendo valores de conservación y respeto por la naturaleza desde edades tempranas.
Según el currículo LOMLOE (2020), se debe fomentar el conocimiento del entorno natural y cultural más cercano como punto de partida para el aprendizaje significativo. Además, estudios como los de Rodríguez-Hoyos y Pérez (2021) destacan la importancia de integrar tecnologías digitales para facilitar procesos de investigación, colaboración y creación de contenido en el aula. Este proyecto digital responde a esta necesidad, alineando alfabetización científica, ambiental y digital a través de herramientas motivadoras y accesibles.